Cos’è un’intelligenza? È un fattore multiplo, un insieme di intelligenze autonome, che possono essere sviluppate attraverso pratiche educative.Con Alessandro Guerriero, presidente di NABA (Nuova Accademia di Belle Arti) di Milano e Sarah Dominique Orlandi (responsabile azioni e contenuti) , il prototipo di un progetto per FILA (Fabbrica Italiana Lapis e Affini) sulle intelligenze. Un laboratorio sull’intelligenza spaziale, cioè l’abilità di percepire e rappresentare gli oggetti visivi, manipolandoli idealmente, anche in loro assenza, e sull’intelligenza corporea, come controllo e coordinamento dei movimenti del corpo e di manipolazione degli oggetti per fini funzionali ed espressivi.
Team: Metazoo; Zetalab
Per la sezione di TURISMO INDUSTRIALE del portale del turismo del comune di milano realizzato da Armes progetti, mi sono occupata dell’architettura e della strategia dei contenuti. Armes Team: Monica Amari, Maria Perosino, Sarah Orlandi
DOCENZE: media content managment
ESERCITAZIONI: cultural planning
RICERCA: tecnologie cognitive
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ATTUALMENTE A VIGEVANO. Il laboratorio multimediale presenta una mappa della complessità delle competenze di Leonardo. I bambini grazie ad un’ampia lavagna e a software di elaborazione potranno direttamente muovere, scegliere, elaborare dei contenuti, questo a scopo didattico. Lo presentiamo al convegno Educational e nuove tecnologie EDULEARN 5-6 luglio Barcellona !!! continua »
Progetto di nuove narrazioni nel quartiere Calvairate.
La RETE INDI-GENTI (indi.genti.alekos.net), costituita da più di venti professionisti di ambiti disciplinari diversi legati ai nuovi media, ha collaborato con il Comitato Inquilini Molise-Calvairate-Ponti per costruire un Centro popolare di documentazione e progettare narrazioni multimediali del quartiere (web, radio, arte pubblica, teatro, video) continua »
Un sito che creare dei ponti tra la CONOSCENZA SCIENTIFICA (produzione energia), la PIANIFICAZIONE TERRITORIALE , e il TURISMO INDUSTRIALE continua »

Progetto di didattica e comunicazione per il Museo MAXXI di Roma, sezione architettura, rivolto alle scuole secondarie inferiori e superiori (laboratori e sito). Ideazione di tre moduli didattici (effetto hadid, maxxi missione, cantiere). Ogni modulo è strettamente connesso agli obiettivi del museo. continua »
Dieci storie che stimolano la creatività con: idee, suggerimenti, trucchi, percorsi, performance, stickers, modellini. Dai bambini più piccoli agli adolescenti, tutti possono ritrovare i temi dell’arte: manipolazione, performance, progettazione. Box specifici sono stati invece dedicati alle indicazioni pedagogiche. continua »
Un corso di danza contemporanea e arti plastiche che valorizza le potenzialità e i talenti, stimolando le competenze dell’intelligenza creativa: movimento, pittura, concept coreografici, creazione di immagini digitali e fondali scenografici, creazione di costumi. Un archivio di 8000 immagini (foto, video, elaborazioni multimediali) costituisce la memoria di più di 10 anni di sperimentazioni. continua »